1月13日，马云乡村教师颁奖典礼在海南三亚举行。今年除了全国位马云乡村教师奖的获奖教师外，还有20名马云乡村校长计划的获奖校长也首次在三亚领奖。
其中，浙江共有4位教师获“马云乡村教师奖”，1位校长获得“马云乡村校长奖”，泰顺县南浦溪镇联云中心小学毛福莉老师入选！一起来认识这些获奖的乡村教师、乡村校长！为他们点赞！
乡村教师
毛福莉
泰顺县南浦溪镇联云中心小学
联云小学地处偏僻山区，人口稀少，交通不方便。年，毛福莉师范毕业主动要求回到联云，23年来一直在联云小学主教语文并兼任班主任。
“用心去工作，用爱去育人”是她教学生涯的座右铭。作为一名农村教师，她始终牢记自己肩上所负的重任——立德树人，教书育人。
在教学中，毛福莉践行着“以人为本”的教学理念，先学后教，以教导学。根据学生个性差异组成小组，引导学生合作学习，同时对不同学生提出不同的要求，尽可能让每一个学生都能通过跳一跳摘到苹果，并且在课堂教学中尽可能多创设活动，让学生在活动中掌握知识，提高能力，学得开心。
*
瑞安市高楼镇枫岭学校
年9月，考上教师编制的*被分配到瑞安市高楼镇枫岭学校，遥远的路途、简陋的校舍，让他一度萌生了要辞职的想法。“如果老师们都想着去城里，那乡下的孩子该怎么办呢？”他联想到柴静采访德国志愿者卢安克的纪录片，这位扎根山区默默做教育的老外，最大的心愿就是陪着山里的孩子一起长大。
*参加了自然教育、传统文化、心理学、体育等方面的培训，把所学的内容与山区学校学生的实际情况相结合，在他们缺少父母关爱的情况下，引导他们生理与心理的健康成长。同时，带着他们读国学经典，从小养浩然正气。结合当地的特点，引入了自然教育，带着孩子们去田里挖番薯、土豆、花生，拔萝卜，做竹筒饭等。
“乡村孩子的淳朴善良带我重温了孩提时光，也让我充满能量，带领着我们走向远方。”
潘娜
玉环市海山学校
年秋，潘娜通过公开招聘，成为了一名海岛教师。由于地域条件的限制，每天来回只有8班船，为了配合工作，所有的老师都统一住校。
身为海岛老师，潘娜经常开玩笑说，我们不仅是教知识的老师，同时也是孩子们“生活中的保姆”，因为海山大部分都是留守儿童，我们给予学生的不仅仅是知识的传授解惑，更多的是生活上的关爱，所以这里的学生依赖老师，愿意打开心扉跟老师交流，家长也信赖老师。
“我的青春在海山留下了烙印，我也希望通过我们的努力，让这里的孩子走出去，看见更广阔的世界，实现他们自己的梦想。”
郭永贵
仙居县上张乡中心学校
“我喜欢把我和教育比作婚姻的关系，如果跟教育真的过不下去了，那就离了吧，如果离不了，那就爱上教育，如果爱，就深爱，因为教育真的值得去爱，所以我想和教育谈一场婚姻中的恋爱。”
从教13年，郭永贵担任了11年的班主任工作，六年学校中层，连任六年毕业班语文教学工作，所带班级班风正，学习氛围好，中考成绩连年突破，年创学校中考历史最好成绩。在这个小山区中，有二十多名学生考取重点高中，并顺利考入大学。数百名学子顺利升入高一级学府，他任教的班级没有一个学生辍学。
课堂上，他引领学生在语文的天地中遨游，课下，他和学生相处融洽，一起做引体向上、跑步、篮球、跳远，散步、爬山、挖笋、做高跷，远足。在他看来，热爱和激情是行者不竭的动力。
乡村校长
李锐
浙江省温岭市大溪镇潘郎小学
年的夏天，初出茅庐、踌躇满志的李锐走进了这所溪水环绕而过的农村小学堂，带着初生牛犊的满腔热情和年轻气盛的无所畏惧，一待就是22年。
年开始，李锐在教学的同时担任了校大队辅导员，并且在这个岗位上干了八年，两次被评为温岭市优秀辅导员。就是这八年，因为和孩子们打成一片，坚定了他留在农村学校的信念。
有一件事让他记忆犹新：“刚工作不久，一天，我买了几个衣架。可能是老板欺负我年轻，给了我几个劣质的，一拿回寝室就散架了。我去换，老板不同意，正争执不下，几个平时不爱学习、调皮捣蛋的孩子围了上来，竟然帮助我据理力争。老板看我们‘人多势众’，妥协了。这件事刷新了我对孩子们的认知，不管平时表现怎么样，孩子们都有他们自己的闪光点，他们的内心是多么的淳朴、善良、热心，我有什么理由离开他们呢？”
据了解，“马云乡村教师奖”发起于年12月，由“浙江马云公益基金会”承接成立。自年开始，每年的腊月初八，马云乡村教师奖颁奖典礼都会如期举行。
获奖的名乡村教师，每人将获得共计10万元现金资助和专业能力提升培训，分为3年发放和组织。20名乡村校长每人将获得持续3年总计50万元的支持，其中包括参与国际游学、组成校长课堂等，持续提升校长领导力。
┃来源：教育之江
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