全国白癜风公益救助 http://pf.39.net/bdfyy/bdfhl/170423/5327361.html泰顺县幼儿园教师素养提升研修班第二次活动
——园本课程背景下的语言集体活动设计
4月8日上午，由泰顺县教师发展中心主办、泰顺县机关幼儿园承办的“泰顺县幼儿园教师素养提升研修班”第二次培训活动在机关幼儿园多功能厅如期举行。来自全县十几所幼儿园的近50名老师参加了此次培训。
活动现场，首先由泰顺县机关幼儿园林晓雨副园长为学员们带来了《主题审议背景下，语言集体教学活动设计与实施的思与行》的专题讲座，从教学内容的选择、教学对象的分析、教学资源的整合、教学目标的制定、教学组织的优化、教学背后的思考6个方面，深入浅出的指出如何在园本课程背景下、结合学前儿童语言学习与发展的核心经验，来设计教学活动。
林晓雨指出，教学活动是实现主题真正落地的重要载体，老师们在进行教学活动的设计与实施时，要注意研读教材，结合园本，重构框架，明确主题的价值取向。更多的思考幼儿共同学习内容的深度、广度以及与原有经验的衔接。使每一个孩子都能在主题教学活动中获得积极而有意义的发展。
接着，泰顺机关园骨干教师叶婷婷老师带来了中班语言活动《长颈鹿找工作》的现场展示。通过调查表展示，帮助幼儿经验迁移，感知职业的需求，再以图片观察、自主阅读、视频欣赏等多种教学策略，让孩子在游戏化的过程中感知不同职业与自身特点的密切关系，最大化的体现孩子的内在学习力。
随后，学员们分4组进行了中班语言活动《春雨的色彩》和大班语言活动《我的一天》的班本化小审议，结合林园长分享的方法与策略，从经验梳理、资源盘点、目标优化、环节梳理等方面展开研讨，并现场阐述分享。
教而不研则浅、学而不研则枯。集体教学活动是一线教师的一项基本技能，而园本课程背景下的集体教学活动更是给教师提出了挑战。相信通过本次的研修活动，相信老师们会在今后的教学实践中举一反三，立足儿童，基于园本，勇于实践，让园本课程背景下的教学活动“大放异彩”。
文本：林晓雨
摄影：蔡林艳
编辑：*露露
发布：泰顺县机关幼儿园
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