三大体系建设
主要体现管理与服务、内涵与外延的统一。
（1）教师体系建设：全面加强校长、骨干教师、班主任、后备干部等四支队伍建设，加强“名师名校长名班主任、三坛（教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将）、学科骨干教师”三个梯度人才培养。加强教育宣传，提高师德修养，开展“最美”系列评选，树立先进典型。提倡“教育家”办学。每月举办一场“校长（科长）论坛”、“班主任论坛”等活动，努力培养一批爱教育、有思想、勇创新、有独特风格的名师、名班主任、名校长乃至教育名家。
（2）学生体系建设：加强中小学生实践基地建设，与浙江大风艺术专修学校合作办好东溪大风艺术学校分校。认真落实教育质量提升工程，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，重点培育学生六大核心素养。深入实施“四品八德”教育方案，开展“爱国守法、孝亲尊师”等系列主题教育；加强心理健康教育，培育学生乐观向上心理素质，