5月17日—18日，浙江省林月周、鲁慧名师网络工作室送教活动（年温州市高中思想*治送教泰顺活动）在泰顺中学举行。工作室学科骨干教师，泰顺高中*治教师，苍南、平阳部分农村高中*治教师参加。
首先，活动以课堂教学研讨方式开展。为探索“议题式”教学新模式，立足核心素养培养，苍南巨人中学缪正淡老师、泰顺中学包松静老师、平阳第二中学叶素文老师分别开设公开课《我国外交*策的基本目标和宗旨》《积极维护人身权》《美国的利益集团》。
缪正淡老师以“为建国70周年献礼”为主题，联系“一带一路”等实例，使学生理解我国外交*策内容、辉煌成就，在*治教学中融入历史事件，体现跨学科渗透这一亮点，增强学生责任意识与家国情怀。包松静老师以“互联网时代下的人身权保护”为核心议题，引导学生经过感性体验、角色模拟等环节理解学科知识，强化法制意识和提高公共参与能力。叶素文老师以“波音飞机失事”事件为素材，议题设计层层递进，将美国利益集团的知识点与时*热点分析有机结合，推动深度教学，提高透过现象看本质的能力。
平阳中学鲁慧老师对三堂课做出点评，对三位老师扎实的教学功底与学科素养表示肯定，并提出建议，如区分“问题”与“议题”、协调“活动”与“学科”的关联、把握活动设计中心环节、寻找到课程实施的评判标准等。
接着，活动以专题讲座形式开展。平阳教师发展中心李革老师以《精细诊断精准教学》为主题，强调大数据时代背景下，应该积极实践基于数据的精准教学，利用数据了解学情，积极调整教师的课堂教学，打造高效课堂。鲁慧老师以《基于课程标准的听课与评课》为题，讲解听课评课的价值，指出听课的基本方法及评课标准，探究评课所遵循的基本原则和基本思路，助推听课评课活动向规范化、高效化发展。市教师教育院林月周老师以《基于学生的有效听课、观课、议课和评课》为题，围绕着“少教多学，学为中心”的思想，从课程标准、评价要素、基本原则、教学策略等方面，打造以“学生成为课堂主人”为标志的活力课堂。
本次送教活动内容丰富、思想深刻、针对性强，有利于发挥名师示范辐射作用，促进山区高中思想*治教师专业发展，提升山区高中思想*治课教育教学质量。
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