乘客：A20船舶陈翔捷
A19中文沈佳琦
终点站：浙江景宁中学
活动目的
浙江省在课程深化改革和高考制度改革方面走在全国教育改革前沿，新高三学子恰逢选考成绩公布，正对未来的大学充满期待，学生们该阶段具有了解各个大学及其招生条件的相关需求。
活动背景
浙江景宁中学，创建于年，是景宁县的唯一的普通高中，面朝敕木山，背靠乌铁崖，坐拥叠翠，景色秀丽。年2月7日被确认为浙江省一级重点普通高中，学校先后获得全国优质教育资源先进学校、年度斯巴鲁生态文明学校、全国德育科研先进学校、国家基础教育外语教学研究实验学校、浙江省文明单位、浙江省绿色学校、浙江省卫生先进学校、浙江省会考工作先进学校、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省野生动物保护教育示范校、浙江省少年作家团体会员单位、丽水市艺术特色教育学校、丽水市绿化模范单位、丽水市师德师风创优达标学校等荣誉称号，学校生物馆被确定为全国青少年科普教育基地。
经省人民*府同意，浙江省教育厅支持浙江海洋大学创建浙江省重点建设高校优势特色学科，标志着浙江海洋大学校迈入省重点建设高校行列。同时学校新一年的“三位一体”招生安排在即，浙江海洋大学需要拥有更多优秀学子的加入。
活动过程
1.年1月17号，由于众多高校均要进行宣讲活动，为了统一管理，在浙江大学某同学牵头下，各高校团队组成联合回访队，后定于2月16日进行宣讲活动。宣讲开始前，我们进行了高三冲刺的经验分享。开始正式宣讲前，我们分发了学校的宣传海报和明信片小礼物。学弟学妹们很兴奋，也很感兴趣。
2.之后我们从“浙江海洋大学的名片”、“浙江海洋大学的精彩”和“你的选择”三个方面对浙江海洋大学进行介绍。
3.首先以宣传片等形式，介绍浙江海洋大学的优势和定位，使同学了浙江海洋大学的历史，此为名片。之后针对同学最为在意的社团，宿舍，情感，三方面，来介绍浙江海洋大学的团体魅力和优秀环境。尤其在我们播放欧讯社的招新宣传片时，同学们反响极为强烈。
4.在PPT最后，我们根据不同高考发挥情况，充分介绍我校三位一体的优势条件和年新创办的海洋科学类（星颉实验班）的优厚条件，充分激发学弟学妹选择浙江海洋大学的动力。
5.学弟学妹们听完宣讲后都对浙江海洋大学充满好奇，询问我们招生事宜和专业情况，我们都耐心地进行了解答。我们圆满完成了宣讲任务，收获了许多惊喜，在校门口进行了合影留念。
活动总结
这是一场特殊的宣讲，即使有很多困难，我们也成功克服了，向母校的学弟学妹们很好的展示了浙江海洋大学的风采。我们也从中收获了很多，学弟学妹们对知识渴求的目光也激励了我们，曾几何时，我们也和他们一样。我们为自己能参加这次活动感到欣喜和自豪！
活动感想
在开始活动之前，我就开始思考，如何表现浙江海洋大学的特色，如何吸引更多优秀的学弟学妹们来海大入学。我们的宣讲活动是特殊的，在浙江大学某同学的牵头下，众多高校宣讲团队汇集成一支声势浩大的联合回访母校队伍。这为我们与母校的沟通和活动的组织提供了极大便利，但同时如何在众多高校中展现浙江海洋大学的风采也成了重中之重。我认为，唯有了解同学需求和愿望，并且对不同学习情况的同学加以不同的推荐方法，才可以让浙江海洋大学真正落进同学内心。随着对浙江海洋大学的了解加深，我越发觉得浙江海洋大学是个有趣的大学。而学弟学妹们眼里闪着的光，更是让我为母校骄傲！我相信，今年他们一定会再创佳绩！也会有更多母校的优秀学生加入浙江海洋大学，成为浙江海洋大学的一员！
——A20船舶陈翔捷
重新回到阔别一年半的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师们、以及可爱的学弟学妹们，似乎看到了当年的自己。这次我作为学姐再次回到母校，很荣幸我们团队能够代表浙江海洋大学向高中母校宣传我们浙江海洋大学。虽然仍处于新冠疫情期间，但是无法阻止我们向学弟学妹们宣传我们浙江海洋大学。这次我们通过线下的宣讲，通过多种多样的方式向即将毕业的高三学子宣传了我们浙江海洋大学，这不仅让他们对浙江海洋大学有了更深一步的了解，也让我们得到了锻炼，是一次极佳的体验。最后愿六月鲜花灿烂开，捷报似花纷纷来。
——A19中文沈佳琦
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文案：感恩母校行团队
编辑：张丹莉
审核：丁艳峰
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