B19小教2班倪明霞
B20小教1班倪心渝
B20中文2班王琛炜
B19小教1班叶雯心
B19小教1班叶宇婷
B19英语1班朱彬滢
终点站：乐清市虹桥中学
01
活动目的
蕴教育之长虹，永驻蓝天。筑人生之金桥，风雨不催。
为积极响应浙江海洋大学学生处的号召，我们组建浙江海洋大学年寒假招生宣传团队第组，利用寒假时间协助学校深入乐清市虹桥中学，开展“年感恩母校行”招生宣传活动。
为增进学校和高中的联系，宣传浙江海洋大学办学成就和特色、展现浙江海洋大学学子风采、增进优秀高中学生对我校的了解，吸引更多优秀学生报考我校，此次活动以宣讲会、分组到班级进行宣讲的形式，向虹桥中学高三学生宣传浙江海洋大学。
02
活动背景
虹桥中学创办于年，坐落在虹桥镇沙河畔。现为浙江省一类普高B级重点高中、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教科研先进集体、浙江省国防教育先进单位和爱国主义教育先进单位、温州市行规达标学校、温州市创安先进单位、温州市体育传统项目学校、温州市绿色学校等。
03
前期准备
（1)组员分工明确，各司其职。王琛炜负责联络高中商定宣讲的时间、地点和方式；邓帅携带物资、借用电脑以及届时的宣讲；倪明霞负责准备摄影内容和美化图片；朱彬滢负责具体到班级，与老师取得联系，确定老师的空闲时间；叶宇婷和叶雯心负责制作ppt和剪辑视频；倪心渝收集相关信息资料，填写《年“代言浙海大，感恩母校行”招生宣传活动信息采集表》。
（2）经小组成员与高三年级组老师和学校的沟通，考虑到高三同学紧张的学习节奏和有限的休息时间的情况，小组决定于2月1日下午4：30至晚自习之间的空闲时间，分成两组到高三段每个班级进行宣传，并利用晚自习的时间在六楼报告厅开展宣讲会，为高三的学弟学妹们更加细致地讲解和三位一体招生有关的问题。
（3）在2月1日之前，小组成员的主要工作是整理招生宣传资料，制作宣传ppt，联系学校，并且熟悉宣讲材料（招生简章、招生宣传片等）和学校情况，以便能够更好地应对和解答现场同学们所提出的一系列问题。
04
活动过程
在协商统一过后，团队于2月1日来到虹中与其它多所高校共同开展活动。本次活动主要由“宣讲会”和“班级宣讲”两种形式构成，主要宣传对象为高三各班。
1.下午四点到达时高三正进行期末考试最后一场，为了不打扰他们，团队离开教学楼参观学校各处并拍摄集体照。
2.在考试结束后，团队来到高三各班。组员倪明霞和邓帅进行简短的学校介绍并回答学弟学妹对浙江海洋大学的一些提问，组员朱彬滢、叶雯心与叶宇婷负责分发明信片与宣传单，组员倪心渝、王琛炜负责摄影记录。
3.“宣讲会”在晚自习期间开展，校方为19所高校并提供四个半个小时的时间及相关场地。各高校依次上台播放ppt讲解三位一体流程和有帮助的学习建议，介绍大学，相关专业，为部分学生答疑。
本团队的宣讲主要由邓帅负责讲解，主要介绍校园特色及优势专业，重点讲解三位一体报考要求、面试流程及注意事项等，鼓励大家积极参与三位一体。05
活动总结
这次我们组的母校行活动的成员有大二学姐，她们都曾参加过去年的母校行活动。得益于她们的丰富经验，此次活动才能井然有序、顺利开展并圆满结束。在进行调查问卷搜集信息的过程中，我们惊喜的发现，这届高三的年级主任竟然是我们浙江海洋大学毕业的师姐，因此，她对我们的到来展现了非凡的热情。此次成员大部分为师范学院的一员，得知这一情况，她语重心长的教诲我们，正因为我们专业的特殊性，意味着我们将来的大部分都将走向教育岗位，因此我们更需要好好学习，若自己学艺不精便勿误人子弟。
在宣讲的过程中，通过小组成员齐心协力制作的ppt和宣传视频,我们介绍了校园的方方面面，其中优美的环境与浓厚的学习氛围皆引人入胜。在对学校的各专业一一进行介绍后，学弟学妹们对本校有了更充分深入的了解。介绍过后，学弟学妹们无不心向神往。
在小组各成员的努力，学弟学妹们的积极配合，老师们的热情帮助下，活动最终圆满完成。经此一行，我们皆获益匪浅。
06
活动感想
本次活动，我们小组成员按照分工内容，互相合作，顺利进行。由于高三考试的需要及其他原因，原定为2月2日的宣讲改为2月1日，但我们小组成员提早准备了宣讲稿，所以并没有产生多大影响。本次活动由于时间原因，并没有下班宣讲，只是集中了高三大部分学生在报告厅进行，和我们一起进行宣讲的还有其他浙江省的高校，十几所学校提前沟通，共同完成本次宣讲。在当晚宣讲开始前，我们小组成员一起进行分发宣传单明信片等，深刻感受到了同学们的热情。当晚的听讲人数较之去年多了许多，以至于各组回校宣传的成员除了宣讲人之外，其余人在一旁的自习教室等候，虽然十分劳累，但看到同学们如此热情了解高校的特色以及三位一体详细内容，我们也十分开心。在轮到我们小组宣讲时，除了宣讲人之外，其余人在底下拍照进行宣讲时刻的记录。而我们准备的笔记本也相应的赠送给老师。虽然由于当晚进行宣讲的高校数量十分多，使每所学校所分配的时间十分有限，但在短短的时间内，也对同学们进行了详细的讲解，让同学们对于各所学校有初步了解。
——B19小教2倪明霞
时间荏苒，一转眼已经离开高中一年半了。时隔一年半，又重新来到曾经无比熟悉的校园，看见学校新建的阅览室，翻新的读书角，一切的一切那么的陌生又熟悉。带着对过去生活的怀念，我们找到了高中的老师，好久不见却未见生疏，热切的交流着我们新的生活与学习。晚上的宣讲同学们也都非常的热情，和我们聊了许多他们对于浙江海洋大学的认识，同时我们也向他们展示了他们所不知道的浙江海洋大学。希望学弟学妹们都能考上他们心中理想的学校。
——B19英语1朱彬滢
本次感恩母校行活动整体来说还是十分成功的，并且此次活动还让学弟学妹们燃起对大学生活的向往，激励他们努力学习。我们团队事先与老师联系好，再进入校园和其他省内高校团队一起宣讲。我们主要介绍了学校三位一体招生内容以及学校环境、活动，学弟学妹们对我们学校表现出强烈的兴趣。另外，预祝学弟学妹们最终都能够考上理想的大学以及浙江海洋大学感恩母校行活动越办越好。
——B19小教1叶宇婷
这是第二次参加母校行的活动了，相比起第一次，这次收到疫情的影响，过程也更加困难。这次我主要负责的是视频剪辑，虽然没什么经验，但是自己也是想要尝试一下。虹中发生了巨大的变化，也有了更好的学习环境，今年来听宣讲的同学比去年要多的多，也都很有热情。这也使得我们的工作变得更有意义。总之能够参加这次的活动非常开心。
——B19小教1叶雯心
一踏进校门，感觉自己又回到了忙忙碌碌的高中时代，觉得亲切且怀念。逛了学校一圈后，我发现食堂的菜品有了很大的变化，老校门也被翻新了，教学楼的楼道里也增加了更多虹中毕业生的留影照……虹中在向百年老校的目标蓬勃发展着。在宣讲过程中，我向学弟学妹们介绍了我们学校的相关专业以及三位一体报考的方式，同时也通过照片让他们领略到浙江海洋大学的风光，他们都表示出强烈的兴趣，并对大学生活充满期待。最后希望学弟学妹们在高考时能超常发挥，被自己所向往的大学录取。
——B20中文2王琛炜
首先感谢学校方面举办这次感恩母校行的活动，其次感谢母校虹桥中学允许我们展开这次活动。我们通过线下宣讲的方式，为高三学生解答了很多关于专业、招生等方面的问题，我看到了同学们的热情，疫情并不是阻隔我们和同学们交流的障碍。我在这个熟悉的校园里，回味着曾经的自己，也见到了亲切的老师，感触良多。回到这里，我十分兴奋。因为我可以为学校宣传，也能够为自己的经历增彩，我在这次活动中不仅学会了制作推文，还锻炼了自己的沟通能力，收获颇丰。最后也希望高三学子们能够在高考中取得成功，金榜题名！
——B20小教1倪心渝
以前，不久以前，我还是坐在教室里聆听学长学姐的演讲、憧憬大学生活的小小高中生，而现在，我站在了讲台上，对着同样的学弟学妹，诉说自己的大学。
这样的改变不能算是落差，而应该称之为成长，是年龄增长的必然，也是经历增加的结果。它告诉我们，我们现在需要面对的，不应该逃避，因为他是未来生活的铺砖石；我们未来的生活也不要过度想念，只要做好当下的每一步，什么样的精彩都不算是意外。
同时，我在这么多的同学中，也深刻体会到了自己的不足和渺小，未来的学习要更加努力，为自己的未来搏一个更好的明天。
——A20海科（星颉实验班）邓帅
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---本期---
文案：感恩母校行团队
编辑：苗宸泽
审核：丁艳峰
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