共同富裕，教育先行。为解决留守儿童、新泰顺人子女上学难的问题，泰顺县投资1.3亿元扩建学校；为了不让偏远山区的孩子输在起跑线上，年，鹿泰实验幼儿园以及包垟乡、柳峰乡等8所乡镇公办幼儿园均如期开园，实现乡镇公办幼儿园全覆盖；为了帮助特殊孩子学会生活，自食其力，融入社会，一座崭新的学校拔地而起……
近年来，泰顺县持续加大教育投入，优化教育资源配置，向弱势群体倾斜，突出“均衡发展”，助力共同富裕。
解决留守儿童、新居民子女上学难题
“把小孩托付给泰顺县第三实验小学，不仅让我们家长放心，一年还能节省2万元费用。”家住仕阳镇洋望村的一位陈姓村民说，因为夫妇俩在杭州从事泥水工，此前在镇里上小学的孩子需要托人照看，半年要1万元费用。“去年泰顺县第三实验小学开始招生，我第一时间把小孩送到该校读书，可以住宿学校，每天只需交24元吃饭的钱，其他费用全免。”
泰顺县第三实验小学的前身是鹤巢小学，位于罗阳镇上交垟村。原来小学建筑面积只有多平方米，个学生，因教学条件较差，村民舍近求远把小孩送到罗阳县城上学。
去年年初，鹤巢小学扩建完成并改名为泰顺县第三实验小学，按省Ⅰ类完全小学标准，24个班的办学规模进行设计建设。学校占地面积平方米，总建筑面积平方米，总投资1.3亿元，改建住校生宿舍楼，新建教学综合楼、图书馆报告厅、食堂等。校长江文斌介绍，学校专门招收留守儿童和新居民子女，目前24个班名学生中，有多名学生是新居民子女，分别来自全国15个省份。
除了硬件过硬，学校59名教师，平均年龄34岁，市县骨干教师就有12名。“去年上半年开始招生以来，报名的学生越来越多，从无人问津到成为香饽饽。”江文斌说。
高于全省标准建设特教学校
楼舍错落有致，桔红色外墙在阳光照耀下特别温暖，漫步在泰顺县培智实验学校的新校区，如果没人介绍，你完全想象不到这是一座特殊教育的学校。
这里教学区、运动区、生活区、休闲区科学划分；建有水疗室、沙盘沙画室、情景VR室、感统室、肢体训练室、律动室、宣泄室等，康复功能配备齐全；咖啡茶艺烘焙室、布衣坊、陶艺室、酒店实训室、理发室、母婴室等职训功能种类繁多。今年9月，总投资1.1亿元的泰顺县培智实验学校新校区建成并投入使用，新校位于罗阳镇鹤垟路，按培智学校I类标准建设，学校占地近30亩，总建筑面积1.2万平方米，18个班级规模。学校整体建设标准高于浙江省特殊教育建设标准，实行学前康复、九年义务、高中职业教育的15年一体化教育模式。面对校园环境像公园一样漂亮的学校，校长曾安锦感慨：年办学之初，培智学校借用罗阳二小宿舍楼地下部分用房，面积只有多平方米，活动场所、康复训练等活动严重受限。
近年来，泰顺县高度重视特殊教育事业发展，在资金上给予特殊照顾，特殊学生生均公用经费按普校生均的15倍划拨，每年拨付培智学校特教专项经费80万元，用于改善办学条件、学生伙食费补助、交通补助、困难补助等，对残疾学生实行全免费教育。把“让每一个特殊孩子学会生活，学会感恩，自食其力，融入社会”作为教育培养目标，办好特殊教育，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
三年投入26亿元注重教育“均衡发展”
教育公平是教育发展的永恒主题。想共同富裕，必须